ISP (International Schools Partnership), empresa de capitales ingleses dedicada al rubro educacional, se encuentra en la búsqueda de un Practicante para el área de Admisión en el Colegio Pedro de Valdivia Agustinas.
Buscamos un(a) estudiante en práctica que quiera vivir una experiencia integral en el ámbito comercial y de atención al cliente, participando activamente en los procesos de admisión de nuevos estudiantes.
Durante su práctica, el(la) alumno(a) apoyará en la gestión de postulaciones, seguimientos de clientes y apoyo en actividades de captación y fidelización de apoderados, obteniendo una visión amplia y estratégica del funcionamiento comercial de ISP.

Sus principales funciones serán:
• Apoyo en la planificación, organización y ejecución de actividades, dirigidos a un público escolar (Open day, Olimpiadas, Charlas temáticas, etc.)
• Apoyo en el seguimiento de cartera de clientes, utilizando el software de ventas para registrar avances.
• Monitoreo de indicadores comerciales y de venta.
• Participación en diversos proyectos transversales del equipo.

Requisitos
• Estar cursando las carreras de Ingeniería en Administración de Servicios, Ingeniería Comercial, Marketing Comercial y Ventas, Ingeniería en Administración Empresas o similar.
• Disponibilidad para realizar la práctica por un periodo mínimo de 4 meses.
• Disponibilidad para realizar tu práctica en formato de trabajo presencial en Colegio Pedro de Valdivia Agustinas.

Beneficios:
- Asignación de Práctica
- Notebook/PC
- Flexibilidad para asistir a instancias académicas de tu universidad según necesidad.

ISP está comprometido con la protección y el bienestar de los niños y jóvenes, y espera que todo el personal comparta este compromiso. Todos los titulares de un puesto están sujetos a procedimientos de verificación apropiados y a la presentación de Certificados de Antecedentes Penales o equivalentes que cubran los últimos 10 años de historial laboral.

ISP se compromete a reforzar nuestra cultura inclusiva identificando, contratando, desarrollando y reteniendo a compañeros de equipo de alto rendimiento independientemente de su sexo, etnia, orientación sexual y expresión de género, edad, estado de discapacidad, neurodivergencia, origen socioeconómico u otras características demográficas.